DÍA 25 DE NOVIEMBRE: DÍA INTERNACIONAL DE LA NO VIOLENCIA CONTRA LA MUJER.
Hemos celebrado esta efemérides trabajando a nivel de aula, el cuento "Arturo y Clementina" de Adela Turín e ilustraciones de Nella Bosnia.
Os dejó aquí el vídeo del cuento.
ARTURO Y CLEMENTINA
ACTIVIDADES
1-. Lee los siguientes resúmenes y escoge el correcto:
a) Dos tortugas se conocen, se enamoran, pasean, pescan y hacen
planes de futuro juntas.
b) Dos tortugas se conocen, se enamoran, pasean y pescan juntas.
2-. Verdadero o Falso
a) Arturo decidió pescar por los dos.
b) Clementina se divertía mucho esperándole.
c) Arturo se enfadaba con Clementina.
d) Clementina llegó a creer que era tonta.
e) Arturo respetaba los deseos de Clementina.
f) Arturo le hacía muchos regalos a Clementina.
3-. Completa los comentarios de Arturo.
a) Sólo se aburren ____________________________________
b) ¡Qué ___________! No sabes ___________________las notas.
c) ¡Eres ___________________________!
d) ¡Vaya idea __________________! ¡Qué____________________!
e) ¡Qué ___________________________!
f) Recuerda que eres muy _________________
g) Eres tan ____________________
h) ¡Mira que eres ___________________!
4-. Piensa y contesta
- ¿Cuál es la tortuga hembra? __________________ ¿Y la
tortuga macho? __________________.
- Explica por qué lo sabes.
- Haz una lista con los objetos que Arturo regaló a Clementina
- Imagina que eres Clementina: ¿Qué regalo de Arturo podría
conseguir que no te aburrieras?
- Imagina que eres Arturo: ¿Qué le hubieras regalado a
Clementina para que no se aburriera?
5-. Clementina se escapa dejando sola a Arturo y abandonando su
caparazón. Pero el final de la historia pudo haber sido otro, ¿no te
parece?
- Escribe tu otro final distinto. Un final que te guste más y, si es
posible, sea mejor para las dos tortugas.
6-. Colorea a Arturo y Clementina.
Marcapáginas:
PISTAS Y RECURSOS
Es importante recordar en todo momento que estamos
hablando de dos tortugas u debemos nombrarlas y adjetivarlas
en femenino. Es cuestión de normativa lingüística.
La variedad de soluciones enriquece el debate para elegir la
mejor solución. Si nos encontramos con una respuesta
uniforme, debemos presentarles otras alternativas. Es
importante que sientan y piensen que hay salida para estas
situaciones.
Hay que tener siempre presente que juzgamos actitudes y
comportamientos, nunca a los sexos que puedan representar
las tortugas.
El perdón no es solución válida. Interesa la creación de
finales alternativos. Es imprescindible una respuesta positiva.
No pueden volver a utilizar lo que ya saben que no funcionó.
En el caso del maltrato funcionará la huida, porque el
agresor no admite la negociación y en un enfrentamiento
llevaría las de perder la parte más vulnerable. También
funcionan las alianzas con quienes puedan ayudar a
cambiar el rumbo. Debe quedar claro que la tortuga que ha de
cambiar es la que no se siente bien.
