AUDIO LIBROS INFANTILES Y JUVENILES

 Hola, os dejo un enlace donde podréis escuchar algunos libros infantiles y juveniles, tales como:

Entre otros títulos más. Mira en este enlace https://andalucia.ebiblio.es/bundles/60f52bc33956790001442abf

CELEBRACIÓN DEL DÍA DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA.

Otro año más celebramos en el cole el Día de la Paz y la NO VIOLENCIA. Para concienciar desde la escuela la necesidad de ser solidarios, caritativos, tener empatía y ayudar a los que lo necesitan, sobre todo a tantos niños y niñas que tienen su misma edad y lo están pasando mal.

Las actividades que se realizaron fueron las siguientes:

A NIVEL DE CENTRO:

● Anticipar a los niños y niñas que este año volvemos a participar en la carrera solidaria

organizada por Save the children (se podría hacer la carrera el mismo viernes 30 de enero).

Se informará previamente a las familias.

●VÍDEOS PARA TRABAJAR LA SENSIBILIZACIÓN SOBRE LA DESNUTRICIÓN

Charlas desnutrición infantil | Save the Children

En el siguiente enlace encontraréis el dossier didáctico, para tener más información del

contexto que afecta a esta infancia. En el siguiente enlace podéis acceder al mismo, así

como a las propuestas didácticas adaptadas por etapas.

Propuestas Didácticas Para el Aula | Save the Children

Y material didáctico para profundizar un poco más sobre ellos:

Materiales Didácticos para Trabajar en Clase | Save the Children

●

Ese día, el alumnado tendrá que venir con camiseta color blanco.

A NIVEL DE CICLO:

Infantil:

Lectura del cuento “Elmer” (Si no tenéis el libro, yo os lo paso en formato digital).

Para tratar las emociones que transmite el cuento:

“ELMER” de David McKee: Ser diferentes nos hace especiales e importantes.

¿Cómo se sentía Elmer al principio por ser diferente?

¿Qué pasaría si todos fuesen iguales?

¿Debemos tratar mal a quien no es igual que nosotros?

¿Qué sentimos cuando alguien nos trata mal por ser diferentes a

él/ella?

¿Qué debemos hacer para que nadie se sienta mal?

Dibujar lo que más les ha gustado del cuento o qué emociones les

han transmitido.

Resumen: Elmer es un elefante diferente a los demás, pues su piel

está cubierta de colores brillantes. A través de su historia, los niños

aprenden sobre la aceptación, la diversidad y la importancia de ser

uno mismo.-

Por qué es adecuado: Fomenta el respeto por las diferencias y la

importancia de la diversidad en la construcción de una comunidad

pacífica.

1º, 2º, 3º

Actividad “La paz empieza por nosotros: Curamos con palabras”

.

En una silueta (Que se dará previamente) se escriben cosas que hieren (pegar, decir

palabrotas, insultar, no jugar…), y en las tiritas tendrán que escribir cosas que curan. Las

tiritas se pegan encima de las “heridas”

. Se puede grabar un vídeo del antes (con las cosas que hieren) y después (con las tiritas) o ir haciendo fotos.

4º, 5º y 6º

Actividad “Me pongo en tus zapatos”

. La actividad consiste en escribir una carta a niños de Save the children (1 por clase). En ella pueden contar cómo se sentírían y qué pueden

hacer para animarlos. Estas cartas se intentarán mandar para que les llegue a los niños.

Aquí os dejo un video resumen de las actividades realizadas por nuestro alumnado.

https://www.facebook.com/share/v/1DTgoCKEtt/

LLEGA LA NAVIDAD!!

Audio cuentos de Navidad:

https://youtu.be/8ERFoZ3x0Uo?feature=shared

https://youtu.be/UnqCRKVzeP0?feature=shared

https://youtu.be/4EtgPmHTSWM?feature=shared 

Cuento de Navidad

Las galletas de Amelia

Aquella Navidad, la pequeña Amelia estaba a punto de vivir unas fiestas muy especiales. Después de varios años, al fin iba a pasar unos días mágicos con su abuela, a quien no veía tan a menudo como quería al vivir en otro país. Amelia quería hacer algo único para poder recordarlo siempre, así que, después de pensar un buen rato, se le ocurrió la idea perfecta: ¡preparar las famosas galletas de jengibre de su abuela! Mamá le había contado tantas veces cómo olían y sabían, que Amelia ya casi podía imaginarse el aroma a la perfección. Incluso los vecinos las habían probado, y decían, ¡que eran las galletas más deliciosas del mundo!

Cuando la abuela por fin había llegado a casa, Amelia le contó su plan de vacaciones, a lo que la abuela sonrió encantada aceptando enseguida. Sin embargo, había un ligero problemilla… ¡la abuela ya no recordaba bien la receta! Había pasado tanto tiempo de la última vez, que los detalles se le habían olvidado, aunque estaba segura de haber apuntado todo en algún papel. Así que, a Amelia se les ocurrió buscar en la vieja caja de recuerdos de mamá, que estaba llena de fotos, libretas y cosas especiales de tiempos pasados.

Todo dispuesto, Amelia fue sacando cada cosa con los ojos muy abiertos, mientras la abuela le cuenta la historia de cada objeto conservado por su hija. Y entre todo aquello, encontraron una preciosa foto de la abuela cuando era niña, con las manos llenas de harina y horneando en la cocina. Amelia se rió mucho al verla tan joven, y le pidió que le contase cómo era todo en esa época. La abuela, por su parte, le explicó que, cuando ella era pequeña, hornear galletas en Navidad era una tradición en la familia y algo de lo más valioso.

Después, Amelia encontró otra foto del día de la boda de la abuela, donde sonreía mucho junto al abuelo, que ya no estaba, y también una foto de su antiguo perro, que, según la abuela, se sentaba cada Navidad a esperar las deliciosas migajas de las galletas. Amelia se lo pasó en grande pensando en ese perrito degustando los restos de las galletas de su abuela, pero, a pesar de todos aquellos recuerdos precioso, ¡la receta de las galletas de jengibre no parecía estar!

Entonces, abuela y nieta revisaron también los cuadernos que se encontraban en la caja, que parecían diarios en los que la abuela había ido anotando sus pensamientos y recuerdos, pero ni rastro de la receta. Y justo cuando estaban a punto de rendirse, Amelia dijo:

—No pasa nada, abuela. Gracias por intentarlo conmigo.

Y al rato, en el fondo de la caja, Amelia pudo distinguir una última foto que estaba como escondida. En la imagen, una niña muy parecida a ella se encontraba horneando galletas, con una sonrisa igualita a la suya. Muy confundida, Amelia preguntó a su abuela si era ella también la de esa foto, a lo que la abuela sonriendo contestó:

—No, querida Meli, esa no eres tú, es Manuela, tu mamá, cuando era pequeña. Ella también quiso aprender a hacer galletas de jengibre conmigo. Por eso escribí aquella receta, para que no se me olvidara y ella pudiera aprenderla.

Amelia se sorprendió mucho y sintió un cariño especial al ver a su mamá tan pequeña en la foto, y entonces, cuando la giró…, ¡sorpresa! ¡Ahí estaba la receta de las famosas galletas de jengibre! La abuela la había escrito en la parte de atrás, en letra chiquitita: “Receta de galletas de jengibre de mi mamá, las más deliciosas del mundo, para que nunca se me olvide cómo hacerlas”. Y las dos se echan a reír sin parar, felices de saber que el plan al fin podría cumplirse.

Así, la pequeña Amelia y su abuela pasaron la tarde horneando juntas, siguiendo cada paso de la receta de la bisabuela y haciendo que el aroma a jengibre, canela y amor llenase toda la casa. Esa misma noche colocaron las galletas junto al árbol de Navidad para Papá Noel, contentas y orgullosas del trabajo en equipo que habían hecho.

A la mañana siguiente, junto a los regalos, Amelia encontró una nota de lo más especial:

—Gracias por las galletas, la receta de la abuela es mi favorita. Además de los regalos, te llevas el mejor regalo de todos: el de nunca rendirte y siempre intentarlo hasta el final, porque así siempre se logran las cosas buenas. Con cariño, Papá Noel.

Y Amelia guardó aquella nota con muchísimo cariño para siempre, junto al resto de tesoros y recuerdos valiosos que su abuela compartió con ella.

DÍA DE LA LECTURA EN ANDALUCÍA

 Otro curso más el 16 de diciembre celebramos en nuestro colegio el día de la Lectura en Andalucía.

Y lo hemos celebrado invitando a miembros de la comunidad escolar a leer a nuestros alumnos en diferentes lugares del colegio. De esta manera, el alumnado ha disfrutado de la lectura realizada por alguno de sus familiares.

Os dejo algunas fotos de la actividad.

DÍA DE LA DISCAPACIDAD

 El 3 de diciembre celebramos el Día de la Discapacidad con el lema “TODOS SOMOS DIFERENTES, PERO TODOS TENEMOS EL DERECHO A NADAR”

Todos los alumnos del centro colorearon peces diferentes y los pegaron en un mural en forma de mar. Antes dialogamos en clase sobre el significado del lema elegido y la comparación de los peces con las personas. Con esta actividad queríamos concienciar al alumnado de que todos de una manera u otra, somos diferentes, y todos tenemos derecho a vivir y ser felices juntos en la misma sociedad.

Os dejo una foto del mural que quedo muy chulo.

Día Internacional contra la violencia de género.

 

Celebramos este día con un manifiesto, donde nuestros alumnos han pegado una mano con un mensaje o palabra que exprese para que usamos las manos, formando un mural.

También se han escuchado la canción “Que sabrá Neruda” para terminar el acto.

Además cada nivel ha leído un slogan sobre el tema, y que previamente se ha trabajado en clase.

https://www.facebook.com/share/v/1DdguFdzmz/

CELEBRAMOS HALLOWEEN

 Un año más celebramos en nuestro colegio Halloween. 

Actividades realizadas:

🎃 Concurso de zapatos terroríficos.

🎃 Decoración de puertas.

🎃 Desayunos terroríficos.

🎃 Fiesta de disfraces.

🎃 Kynkana y juegos en el patio.

En este enlace podréis encontrar un cuadernillo de actividades para Halloween.

https://drive.google.com/file/d/1l49Ibc9p5eFacw2kiGn3PKj4mdXBJR1n/view?usp=drivesdk

Lecturistas y Comprensión Lectora para Halloween en estos enlaces:

https://drive.google.com/file/d/18-IGqKynJQIKbxTppchOwsoZLy3esKTg/view?usp=drivesdk

https://drive.google.com/file/d/13HYPTWZPohxTlwbAqvbCFpbmEr640lwp/view?usp=drivesdk

ACTIVIDADES PARA CONMEMORAR EL DÍA DEL LIBRO

ACTIVIDADES PARA CONMEMORAR EL DÍA DEL LIBRO

 Entre las distintas actividades que se realizaron, una de ellas fue la "Sesión de Lectura Colectiva". En ella los maestros/as del centro prepararon una lectura con carteles anunciadores de las mismas que más tarde leyeron a los/as alumnos/as. Estas lecturas se llevaron a cao en diferentes espacios del Centro. 

Fue el alumnado el que eligió la lectura mediante unos tickets o entradas, colocadas en dichos carteles. En estas lecturas se mezclaron alumnos de diferentes niveles educativos.

La actividad fue acogida con gran entusiasmo por todo el alumnado, disfrutando todos de las mismas tanto maestros como alumnos.

Propuestas de lecturas y cartelería.

En este enlace podréis ver el vídeo de la actividad.

https://www.facebook.com/share/v/19xK5KULR1/